郭博士誠徵電影觀後感﹝有請所有作品置於本貼下﹞

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tsang-tsz-kit 發表於 2016-7-27 01:32
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我有like, 睇完果三套戲, 未必登時會超級醒目, 但肯定唔會再做夢倫先.

自知好了

CarmenNg 發表於 2016-6-22 22:32
郭博士誠徵電影觀後感﹝有請所有作品置於本貼下﹞

觀後感如下：
  看完三傻，其實三兄弟壹點也不傻，傻的是自以為是，被不合理的教育制度綁架了而不自知的查爾圖。
  在當今中國，“填鴨式”教育制度之下，死記硬背式的學習方法似乎已經深入學生的應試思維中了為了考試，大家都追求不求甚解的讀書方式，難道大家都是當世陶淵明嗎？當然不是。而面對不考的內容，更是看都不看。這樣學習下去，人的創造力、想象力都被扼殺無遺了，更可怕的是有些學生更因承受不住無端的家諸其身的壓力，而選擇放棄寶貴的生命。
  在中國，無論是老師、學生、父母，還是那些高高在上的官員，他們都應該看到中國教育確實存在的問題，但沒有人去揭穿它，都壹副心照不宣的樣子，即使有，也只是嘴上說說而已，不敢去反抗現實。明知有問題，都只能隨波逐流，這就是今天的中國。這裏面也有跟大隊的慣性思維的遺毒在起作用吧。不但如此，當有人真的想走自己的路時，身邊總有人說，如果妳不能改變世界，那妳就改變自己。就算現在的教育就是壹種浪費，浪費妳寶貴的光陰前去學壹些妳壹世都用不著的知識，那也是妳獲得大學文憑這塊社會大學的敲門磚，是必須付出的代價。面對如此說教，我又能說什麽呢？
  三傻裏的拉杜因為對未來的恐懼而迷失在對宗教的盲從中，妄求得到神靈的庇佑；法罕則是迫於家庭的壓力放棄自己的攝影興趣，而這些都被可愛而可敬的蘭徹改變。蘭徹表現的是壹種活在當下，跟著心走的瀟灑的人生態度，他沒有對名利的牽掛，沒有對未來的恐懼，他對朋友真誠相待，改變了拉杜和法罕的價值觀，給力他們勇氣和信心，再加上他們自己的努力，終於改寫了自己的命運。拉杜和法罕就是當今社會青年的寫照，現在的大學生只知成績，不顧興趣，在等到高分後還是壹樣的迷茫、空虛，茫茫然不知所措，因為他們根本不知道為誰而學，是為了家長學，為了老師學，還是為了自己學。
  在看完三傻後，我就在想，什麽時候中國的教育才能真正有所改變，什麽時候當權者才會花時間去關心壹下關乎中國未來的教育大業。若是中國的學生個個都像影片中的查爾圖那樣，只為黃金屋，只為顏如玉讀書，又何談創意？難不成永遠都只能是美國創造，中國制造嗎？大眾創業、萬眾創新只是壹句口號嗎？要創新，就要先從教育抓起，教育不改革，創新永遠只能是紙上談兵而已。

peterau

photo credited by: Daniel Wu

KenFong

chriswong

多謝 博士，繼續精進努力。

tonglingchung

三傻觀後感：

學歷，學識，學問，能認清這三個層次都不容易。從小時候，身邊的人就教導要好好學習，考試取高分，入名牌大學，就等於前途光明，為家族爭光。殊不知道，高分數高學歷只是進入社會工作的其中一項資歷，並非所有，高學歷亦並非等同可把所學全部運用出來。學識，是將所學的知識再加深一步去認識同了解，思考角度並不局限在書本上。學問，則是一理通百理明，並能把學到的知識運用在現實生活中。電影中的主角用別人的身份去大學讀書，畢業後歸還學歷證明，自已則成為無學歷人士，但是這樣並不能阻止他最終成為科學家，想必主角明白到—學歷只是門面功夫，有學識同學問才是真材實料的表現。希望教育工作者和家長不要再逼學生子女去補習以取得高分，不要再不斷制造「人型讀書機器」。如能教好下一代誠實做人，他朝定必有人賞識信任委以重任，這相比起取得高分高學歷，是否更加實在呢！